Van harte welkom op de website met de projecten aardrijkskunde voor groep 5 en 6.

In acht projecten van elk drie weken worden alle onderwerpen aardrijkskunde voor deze groepen aangeboden en behandeld. De projecten zijn 'kerndoelendekkend'; aan alle doelen wordt voldaan.

De projecten zijn allemaal gemaakt in de vorm van MI-projecten, Meervoudige Intelligentie.

Op deze pagina vindt u meer informatie over Meervoudige Intelligentie, de kerndoelen en onze school in Leeuwarden. Op de acht volgende pagina's vindt u de projecten.

Veel plezier!

Het team van de Johannes Bogermanschool  in Leeuwarden.

Nog veel te vaak worden de aardrijkskunde (en andere!) lessen gegeven als verkapte en verouderde begrijpend leeslessen. De kinderen krijgen een boek voor zich en een werkboek. De tekst wordt gelezen en de vragen gemaakt, daarna gaat alles weer in de kast en is de stof behandeld. Helaas vaak met maar weinig rendement en nog minder motivatie.

Toen we een aantal jaren geleden kozen voor MI in de school, zijn we begonnen met een focus op de aardrijkskundelessen.  Intussen worden ook de geschiedenislessen in deze vorm gegeven. De kinderen bleken erg enthousiast en bleven dat ook. Elk op hun eigen manier werd er gewerkt en onderzocht. Doordat de gemaakte opdrachten aan elkaar worden gepresenteerd worden ook de doelen van andere opdrachten gehaald, ook al is een leerling daar misschien niet veel mee bezig (zie box 'presenteren'.) Het coöperatief leren heeft een grote verdieping gekregen binnen de school.

Het sleutelwoord bij de projecten is het presenteren door de leerlingen aan elkaar. Elke gemaakte opdracht wordt gepresenteerd. De één heeft een PowerPoint, de ander vertelt iets over een gelezen boek. Een groepje speelt een toneelstuk over kinderarbeid, een andere groep laat in een grote doorzichtige koker de uitgeboorde grondlagen van de schooltuin zien. Een leerling maakt foto´s in het park, een ander leert de klas een gedicht of yell aan over milieuvervuiling. En ga zo maar door.

Door goed naar elkaar te luisteren en te kijken, door elkaar vragen te stellen en het gepresenteerde werk te exposeren in de klas leren alle kinderen de antwoorden op de projectvragen te geven. Zo leren we van elkaar!

De acht projecten zijn gemaakt door drie leerkrachten van de school. Voor groep 7 en 8 maakte een collega de volgende acht projecten.

In 16 projecten worden alle doelen behandeld binnen het leergebied aardrijkskunde.

Door de hele school, van kleutergroepen tot de bovenbouw wordt meer en meer gewerkt met MI-projecten. De projecten maken we veelal zelf,  zo ontwikkelen we onze eigen methodieken. Alleen voor geschiedenis hebben we de methode "Geschiedenis Anders" aangeschaft. Zie link hieronder.

Voor de leerlingen is er een boekenkast vol achtergrondinformatie. Speciaal daarvoor hebben we op school van zes verschillende aardrijkskundemethodes drie leerlingenboeken van de jaargroepen 5 en 6 gekocht. 

Dat zijn:

1. Wijzer door de wereld
2. Land in Zicht
3. Hier en daar
4. De blauwe planeet
5. Een wereld van verschil
6. Geobas